艾比露比外文書店

你可能還沒看過聽過Groovy Joe，也不太清楚作者Eric Litwin是誰，

但你一定看過下面這隻酷酷的Pete小藍貓，還讀過小藍貓的書，唱過小藍貓唱的歌!

(Pete the Cat系列作品相當多，請點這裡看全部https://goo.gl/94fLEs)  
圖片資料來源：Eric Litwun官網→https://www.ericlitwin.com/books

沒錯，Eric Litwin就是知名的Pete the Cat系列前四本原創作者、作詞作曲同時也是演唱人。

他曾經是個小學老師，有次他在走廊在看到幼稚園老師問班上學齡前孩子：

"誰想聽故事?"結果好多小朋友踴躍舉手，還有小女孩把書抱得像泰迪熊一樣。

等到他回到自己教的國小三年級班級，他問了同樣的問題，

但班上的學生卻沒人舉手，甚至有人覺得緊張，有人覺得很無聊，

於是他下定決心要改變這個現狀，

他用自己所學，將更多的音樂與閱讀互動投入書本，

他稱這個方法叫Multi-Learning Approach(多元學習法)

圖片資料來源：Eric Litwun官網→https://www.ericlitwin.com/books
 

他使用大量的音樂、歌曲、互動模式(如舞蹈、讀者問答)帶入繪本，

為的是讓孩子加強讀寫能力並且愛、上、書、本，

所以他的著作充滿了(如上圖)：

韻文、音樂、歌曲、簡單自然發音、簡單句構、重複句型、sught words、幽默.....

所以只要是Eric Litwin的作品，沒有孩子不愛的。

除了和前出版社HarperCollins合作的前四本Pete the Cat外(點我)，

這次Eric Litwin和Scholastic合作平裝版的Groovy Joe，

也是依照上述Multi-Learning Approach教育方法創作，

由Eric Litwin原創內容、創作詞曲及演唱，再由Tom Lichtenheld繪製而成，

所以無論是編曲和故事進行方式，雖不難看出有Pete the Cat的影子，

但這卻是孩子們正需要的"正向"、"歡樂"、"溫暖"、"趣味"、"可互動"、"簡單"的內容。

更重要的是，除了以上的優點外，Groovy Joe系列繪本和Pete the Cat前四本書一樣，

無論全文朗讀、歌曲，甚至學習單，都是可以在Scholastic官網(點我)合法下載的，

現在先來看看書店為大家製作"如何合法下載Groovy Joe送給大家的閱讀資源吧!

 

接著來看看Groovy Joe的搖滾閱讀魅力!

1.Groovy Joe- Ice Cream & Dinosaurs

目前Groovy Joe系列僅出版到第二集，第一集是Groovy Joe-Ice Cream & Dinosaurs.

首頁版權頁面，就可以看到一隻帶著吉他唱歌的狗狗Groovy Joe，這倒和Eric Litwin有點像。

有一天，Groovy Joe看到一樣東西，甚麼東西會讓他流口水呢?

原來是一桶"哈根Dogs"(噗~~)冰淇淋，Groovy Joe忍不住揉揉他的肚子吞口水。

Groovy Joe就像做夢一樣，拿起湯匙和冰淇淋桶，他開始唱歌~

除了唱歌，他還跳起舞!!!(下面有Eric Litwin親自表演跳舞)，而這是整首歌的副歌。

但正當Groovy Joe要開吃的時候，喔喔~~~小恐龍來了!!!



小恐龍瞪著Groovy Joe的冰淇淋，並且拿出了.....

一根湯池!!!(這也未免太跳tone太可愛了吧!)

還拉著椅子坐下，戴上圍兜兜。這時Groovy Joe到底會不會分享他的冰淇淋呢?

既然是正向的繪本，Groovy Joe當然要以身作則，並且要和小朋友說：

"分享是一件很棒的事!!!!"

除了分享，他還和小恐龍一起唱歌跳舞呢!

 

接下來的劇情，就和剛剛發生的一樣，只是小恐龍外又加了.....

大恐龍。還有.....

超級大恐龍!!!

這些重複的情節和文句，對小朋友相當重要，

因為一次只有"一點點"不一樣，小朋友才有信心+安全感試著念念看自己已經熟悉的部份，

要是唸錯了也沒關係，多聽幾次一直鬼打牆的全文朗讀，很難不被洗腦吧!
 

故事進行到最後，喔喔~~~冰淇淋被吃光光了，
 

大家看著Groovy Joe，這時Groovy Joe會拿出甚麼法寶呢?

冰淇淋吃完了沒關係，Groovy Joe把冰淇淋桶往下翻，我們來打鼓吧!

於是所有的恐龍就跟著Groovy Joe開心地唱唱跳跳，大聲歡唱。

並且點出這本書的重點：
"It's awesome to share!"

分享真的是件很棒的事!!!

 

最後還送上The Groovy Dance這首歌的歌詞，
 

還別忘提醒大家，記得去出版社官網下載喔!!!

用看的不過癮??!!!
趕快來看出版社釋出的試讀影片吧!完整版全文朗讀及完整故事請點這邊下載。

還有歌曲：

就連作者本人Eric Litwin也忍不住帶動唱The Groovy Dance呢!

如果你也正在找一本可以和小朋友分享"分享"觀念的繪本，又想找一本可以唱，可以跳，

還可以免費合法下載歌曲的繪本，那麼這本Groovy Joe-Ice Cream & Dinosaurs就很適合!

 

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2.Groovy Joe- Dance Party Countdown

第二本今年2017年九月剛出版的Groovy Joe-Dance Party Countdown。

光是看這個蝴蝶頁，你能猜猜看，這本書有哪些內容呢?
(音樂、樂器、數數.....還有....空間?!)

又是一張Eric Litwin個人自拍照

某天Groovy Joe在家自己開個人搖滾派對，唱歌跳舞玩得很開心，

他唱了....

"狗狗迪士可之歌"，這本書每個間奏副歌就是這兩句。

突然，有人敲門，Groovy Joe問：誰?，對方回答：一隻(狗)，

跑龍套的小松鼠說：一隻甚麼???

一隻也想來參加你迪士可派對的狗狗!

在Groovy Joe還沒表示歡迎或拒絕之前，先來教小朋友一道數學題吧!

原本有一隻狗，現在又加上一隻狗，這樣1+1等於多少呢?現在有幾隻狗狗呢?

one plus one equals.....two

原來英文的"加"和"等於"是plus和equal，

除了繪本想表達的主旨外，

還加入了音樂，數學，歌曲，應答互動，舞蹈....

這就是Eric Litwin式的Multi-Learning Approach(多元學習法)。
 

但多一了一隻狗，意味著空間變擠了，

究竟Groovy Joe會不會讓那隻狗狗進來，會不會不高興呢?

當然不會，他們繼續唱歌跳舞，兩個人比較好玩呀!

接下來的故事皆以敲敲門，問問誰，數一數，歡迎光臨的模式重複又重複，

只是每次進來的狗數有所不同。

來了2隻，加上原來2隻，等於4隻。

來了4隻。

大家開開心心的唱歌跳舞，有的在地板，有的站著，有的站在椅子上，

空間似乎變窄了，但Groovy Joe仍留了一個位子給..."另一個人"，

到底這個神秘嘉賓是誰呢?

有人敲敲門，是誰呢?

對方回答：是Groovy Joe邀請的人!

倒底Groovy Joe邀請了誰來呢?

 

原來貼心的Groovy Joe，幫正在讀這本書的讀者"你"，留了一個位置!

海報上還不忘提醒"你"，記得帶舞鞋來喔!

故事即將結束，但因為"你"的到來，派對即將開始。
 

從這個故事，你能猜的到，這故事的主旨是甚麼嗎?

There's always room for one more!

我們永遠都能想辦法空出一個位子給另一個人!

不以擁擠為理由，不以資源不足為藉口，不自私，不排外，不霸凌，

我們應該盡自己所能，為下一個、另一個人留個空間，

歡迎他的到來!

 

現在來看看出版社釋出的試看影片吧! 完整版全文朗讀及完整故事請點這邊下載

還有歌曲(這首歌的歌詞放在出版社下載資源區喔!(點我)

當然，還有舞棍阿伯Eric Litwin拍攝的舞蹈教學：

There's always room for one more!

儘管空間變小，物資變少，

但我們永遠都應該想辦法空出位子給另一個需要的人!

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這兩本書何處買?

艾比露比外文書店Eric Litwin相關著作https://goo.gl/huVHru

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<後記>

Groovy Joe-Dance Party Countdown是本充滿西方歡樂的繪本，

但當初拿到這本書，看到這句話，卻讓我直覺地想起這個令人心酸的小男孩。

尤其書店老三，現在正和他有著差不多的身高、差不多的年齡，卻有著迥然不同的命運。

大家還記得前年敘利亞內戰爆發難民潮，這個在土耳其近海遇難的小男孩艾蘭嗎?

當時世界各國以物資、居住地、治安等問題，紛紛拒絕難民湧進國土，

但最後卻因這張照片， 歐洲各國才開始積極接收、安置難民。
 

只是這樣的悲劇至今仍天天上演，最令人心痛的，莫過於小男孩罹難後一年父親說：

"他覺得網上廣傳艾蘭的照片是正確的做法。

他以為照片曝光後，就可以讓世人看清楚世界現在正發生什麼事，

但無奈直到現在為止，也沒有對世界造成改變"

原文網址：https://kknews.cc/zh-tw/world/yge3ea.html

 

激情是一時的，但最終的問題仍舊沒有改變，

戰爭、霸凌、排外、種族歧視....這些因人性陰暗面所衍生出來的行為，一直沒變。

所以和高年級小朋友共讀完這本歡樂的Groovy Joe-Dance Party Countdown。

身為老師及家長的您，還能做那些延伸?
 

      

   

 

Make way for ducking，說的是為小鴨開道，與動物共存的故事。

Tusk Tusk，說的是黑象與白象的戰爭，膚色共存的故事。

The Story of Ruby Bridges，說的是第一個黑人小孩上學，種族與階級共存的故事。

不是我的錯，講的是霸凌與漠視霸凌的故事。

不可以，講的是戰爭帶來的傷害與反抗的故事。

你願意為和你不一樣的人類或物種，留一個位置，與他們共存嗎?